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《关于周全增强新时代大中小学劳动教育的意见》印发以来,各级各种学校对劳动教育的重视水通常益提高,相关实践探索出现出百花齐放的优越事态。新学期相近,若何上好劳动教育这一课让不少教育事情者颇费思量。笔者以为,不妨从指导学心明白、践行伟大抗疫精神入手。

这个炎天,天下多地发生新冠肺炎疫情,各行各业的劳动者随之义无反顾地投入到战“疫”斗争中:医护职员一如既往地冲在救治、防控第一线;公安干警和社区事情者们不惧风雨,为抗疫提供平安屏障、生涯保障;宽宏愿愿者竭尽所能,在差其余岗位上为抗疫孝顺自己的气力,其中不乏西席和青年学生……在这场斗争中,他们都是最敬业的劳动者、最勇敢的奉献者。

防疫抗疫钢铁长城的铸就,离不开这些无畏的逆行者在通俗岗位上的默默奉献,用劳动缔造事业,他们理应成为学生心目中的楷模。

时下,我们看到一些青年学生缺乏准确的劳动看法和劳动态度,缺少基本的劳动习惯。有的对未来职业没有明确目的和设计,有的羡慕“坐享其成”的生涯,另有的尚未走进社会竟已喊出“躺平”的口号。

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青年学生是国家的未来和希望,指导他们起劲学习科学文化知识、练就过硬手段,同时坚定理想信心、磨炼高尚品质、培育劳动情怀,是对这个群体举行劳动教育的题中应有之义。

在这个历程中,要起劲辅助青年学生树立起康健准确的偶像观,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,树立准确的劳动价值观,将小我私人职业设计与国家未来生长慎密毗邻在一起。对此,抗击疫情中那些辛勤劳动、无私奉献的劳动者无疑是很好的楷模。

同时,青年学生未来要肩负起建设祖国的重任,尤其需要具备爱岗敬业、面临难题绝不退缩的经受精神,这样的精神与伟大抗疫精神在内核上也是统一的。

抗疫这场人民战争,是我们配合见证的,每小我私人都身处其中,都有自己难忘的履历和体悟。正由于云云,弘扬抗疫精神,在开展劳动教育历程中用楷模的气力激励学生、用鲜活的抗疫故事熏染学生,更容易引起学生们的共情,起到事半功倍的效果。

除了挖掘楷模的气力,我们也应该从抗疫实践中看到,劳动教育有多种形式,生产劳动只是其中的一种。例如,抗疫时代,大量青年学生自动加入种种形式的自愿服务,这为劳动教育提供了一个很好的切入点。

抗疫中的自愿服务许多有着做中学的意味,是缔造性的劳动,介入其中的青年学生能够在实践中真切感受到事情的意义,进而生发失事情念头和奉献精神,生发出对未知的思索。西席应该捉住这样的时机,因势利导,指导学生加深对劳动内在的熟悉。

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